Les jeunes ne doivent pas faire tous les ateliers, il n’y a pas d’ordre et pas de temps par atelier. Vous pouvez donc aussi, en tant qu’animateur, ajouter, modifier ou supprimer des ateliers. Ceci est une base.<\/p>\n
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![\"\"](\"http:\/\/www.paroisse-verneuil-sur-avre.com\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/CHo-wEXWsAE3HZm(pp_w552_h184).png\")
<\/figure><\/div>\n\n\nAccroche<\/h2>\n
Sur une affiche, vous pouvez mettre ce que le pape Fran\u00e7ois dit de la maison commune.<\/p>\n
Appel du Pape Fran\u00e7ois dans sa lettre encyclique Laudato Si\u2018<\/u><\/p>\n
Si nous pensions la terre comme une maison commune telle\u00a0 une s\u0153ur ou m\u00eame une m\u00e8re qui nous accueille, nous prot\u00e8ge et nous nourrit … sans doute agirions-nous bien diff\u00e9remment\u00a0! Le d\u00e9fi urgent de sauvegarder notre maison commune inclut la pr\u00e9occupation d\u2019unir toute la famille humaine dans la recherche d\u2019un d\u00e9veloppement durable et int\u00e9gral, car nous savons que les choses peuvent changer. Le Cr\u00e9ateur ne nous abandonne pas, jamais il ne fait marche arri\u00e8re dans son projet d\u2019amour, il ne se repent pas de nous avoir cr\u00e9\u00e9s. L\u2019humanit\u00e9 poss\u00e8de encore la capacit\u00e9 de collaborer pour construire notre maison commune. Je souhaite saluer, encourager et remercier tous ceux qui, dans les secteurs les plus vari\u00e9s de l\u2019activit\u00e9 humaine, travaillent pour assurer la sauvegarde de la maison que nous partageons.<\/em><\/p>\n Pr\u00e9paration : placer les consignes sur une feuille ou une affiche, mettre \u00e0 disposition des feuilles et des bics.<\/p>\n Consignes : r\u00e9alise personnellement la liste des choses que tu as rencontr\u00e9es, apprises, re\u00e7ues, d\u00e9couvertes depuis les trois derniers mois. Cela peut \u00eatre en famille, \u00e0 l’\u00e9cole, entre amis. Tous les lieux que tu fr\u00e9quentes. Dans un deuxi\u00e8me temps, classe-les selon ce que tu veux en faire pour permettre l\u2019emm\u00e9nagement dans la maison commune. A donner. A garder. A jeter. A cultiver. Enfin deux questions ouvertes : de quoi aurais-tu encore besoin pour faciliter ton emm\u00e9nagement, as-tu des questions pour le groupe?<\/p>\n Pr\u00e9paration : disposer joliment les objets de la maison, mettre les papiers de vote (cf fichier joint) pr\u00e8s de l’urne, placer les consignes sur une feuille ou une affiche, mettre \u00e0 disposition des feuilles et des bics. Les objets : de quoi dormir (couette, oreiller ou matelas), une table, de quoi se chauffer (du bois), un frigo (frigobox), un fauteuil, une lampe, un ordinateur (\u00e9cran ou souris), une cruche, un cadre photo, une sonnette.<\/p>\n Consignes : t\u2019es-tu d\u00e9j\u00e0 demand\u00e9 ce qui fait qu\u2019une maison est une maison? Qu\u2019elle est diff\u00e9rence avec un hangar, un h\u00f4tel, un kot, un internat… Il y a pr\u00e8s de toi 10 objets symboliques… un symbole c’est comme quand on repr\u00e9sente l’amour par un c\u0153ur. \u00c0 ton avis, que repr\u00e9sentent ces objets et en quoi sont-ils n\u00e9cessaires pour ta maison\u00a0? Une fois que tu as identifi\u00e9 tous les objets, classe les de 1 \u00e0 10, selon l\u2019importance qu\u2019ils ont pour toi. Le \u00ab\u00a01\u00a0\u00bb est le plus important. \u00c9cris ta liste ci-dessous. Ce premier exercice est personnel. Une fois ta liste finie, trouve 2 ou 3 jeunes qui ont \u00e9galement r\u00e9alis\u00e9 leur liste. Avec ce petit groupe, choisissez ensemble les 3 objets pour lesquels vous allez voter. Discutez pour savoir pourquoi prendre tel objet et pas un autre. Une fois d\u2019accord sur votre trio, placez les 3 papiers correspondant dans l\u2019urne.<\/p>\n Pr\u00e9paration : Pour cette animation, la maison en carton en n\u00e9cessaire plus que visuellement. Pr\u00e9parer des fleurs en papier, des branches, de la colle forte, du collant de peintre et des \u00e9tiquettes. Mettre \u00e0 disposition la liste des proposition. Les jeunes vont construire un toit v\u00e9g\u00e9tal \u00e0 la maison en collant ou attachant les fleurs papiers et branches.<\/p>\n Consignes : Te voici devant la maison, \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur. Elle se situe dans un quartier. Approprie-toi cette maison, ton quartier en construisant un toit v\u00e9g\u00e9tal en 3 \u00e9tapes.<\/p>\n \u00c9tape 1 : sensations<\/strong> (\u00e0 faire seul)<\/em>. Quand tu sors de ta maison, de ton domicile, qu\u2019est-ce que tu per\u00e7ois de ton quartier avec tes 5 sens\u00a0? Prends le temps en silence de t\u2019y voir. La vue Les odeurs L\u2019ou\u00efe Le go\u00fbt Le toucher Je ne sens rien. Note sur des fleurs (blanches, vertes , grises \u2026) tes diff\u00e9rentes sensations et colle-les sur le toit v\u00e9g\u00e9tal ou accroche les \u00e0 la branche de l\u2019\u00e9tape 2. Si tu n\u2019ai pas de sensation, colle une fleur vierge.<\/p>\n \u00c9tape 2 <\/strong>: qu\u2019est-ce qui peut am\u00e9liorer les relations dans mon quartier\u00a0? <\/strong>(\u00e0 faire en petit groupe)<\/em>. Dans le quartier o\u00f9 tu habites, quels sont les \u00e9l\u00e9ments qui peuvent am\u00e9liorer les liens, les relations. Avec toi-m\u00eame<\/span> Avec les autres<\/span> Avec la nature <\/span> Avec le Tout-autre<\/span>. Note des id\u00e9es personnelles sur une \u00e9tiquette blanche ou inspire toi des propositions. Accroche les \u00e0 une branche (qui repr\u00e9sente les liens) situ\u00e9e pr\u00e8s du toit v\u00e9g\u00e9tal. Colle la branche avec tes \u00e9tiquettes (et fleurs) au toit v\u00e9g\u00e9tal avec du collant de peintre.<\/p>\n Pont, \u00a0banc, \u00e9olienne, piste cyclable, potager partag\u00e9, goal, tableau d\u2019affichage, potale,<\/em> un oratoire, logo co-exister, \u00e9change interg\u00e9n\u00e9rationnel, zone pi\u00e9tonne, maison de quartier, service d\u2019entraide, un arbre \u00e0 palabres, dortoir.<\/em><\/p>\n \u00c9tape 3<\/strong> : qu\u2019est-ce qui nourrit les diff\u00e9rents liens qui j\u2019ai envie de vivre?<\/strong><\/p>\n Qu\u2019est-ce qui nourrit les diff\u00e9rents liens qui j\u2019ai envie de vivre\u00a0? Accroche un soleil avec une pens\u00e9e, un geste\u2026 qui te nourrit ou choisis dans les diff\u00e9rentes propositions (cf fichier joint).<\/p>\n Apprendre un chant en lien avec le groupe et le th\u00e8me que tous puissent apprendre. Un canon par exemple. Le chanter tous ensemble en transition entre les ateliers et la mise en commun.<\/p>\n Montrer une courte vid\u00e9o (max10min) sur une personne ou une action qui ouvre \u00e0 la r\u00e9flexion sur la maison commune. Leur demander d’\u00e9crire une question \u00e0 la suite de cette vid\u00e9o.<\/p>\n Dans le cadre de RivEsp\u00e9rance 2016, ce t\u00e9moin \u00e9tait le p\u00e8re Guy Gilbert. Vous trouverez des possibilit\u00e9 de vid\u00e9os sur notre Chaine Youtube<\/a> dans la playlist t\u00e9moignage<\/a>. #Sacr\u00e9sJeunes<\/p>\n Peut-\u00eatre sera-t-il n\u00e9cessaire de faire un jeu ou une pause avant. Prendre la chanson pour rassembler le groupe et faire la transition. Regarder le r\u00e9sultat des votes sur les objets et en parler. Regarder les diff\u00e9rentes questions et y r\u00e9pondre ensemble.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nombre de jeunes : de 5 \u00e0 99 Mat\u00e9riel conseill\u00e9 : une maison (de la taille d’une caisse ou beaucoup plus grand), objets (voir ci-apr\u00e8s), bic, feuilles, urne, branche, vid\u00e9o Accueil en grand groupe ou par vagues en fonction des arriv\u00e9es Appropriez-vous l’introduction suivante : Bonjour et bienvenue dans notre maison commune. Cette maison, nous … <\/p>\n1] Grandir, la maison et moi<\/h2>\n
2] S’arr\u00eater, moi dans la maison<\/h2>\n
3] S’ouvrir, moi hors de la maison<\/h2>\n
3] Chanter, ensemble dans la maison<\/h2>\n
4] \u00c9couter, artisan de notre maison<\/h2>\n
Retour en grand groupe.<\/h2>\n
\nVote des objets :<\/span><\/h4>\n\n\n\n
Les soleils :<\/span><\/h4>\n\n\n\n
Les phrases pour les soleils :<\/span><\/h4>\n\n\n\n
Les fleurs :<\/span><\/h4>\n\n\n\n