Les animations (avec conduite d\u00e9taill\u00e9e et mat\u00e9riel ad hoc) sur le th\u00e8me des animaux dans la Bible.<\/h3>\n\n\n\n
A emprunter gratuitement au SDJ. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
Chacun des 12 ateliers permet de se centrer sur un animal biblique particulier.<\/p>\n\n\n\n
Il propose aux jeunes d’allier actions et r\u00e9flexions pour d\u00e9couvrir une phrase biblique o\u00f9 cet animal est cit\u00e9, d\u00e9coder sa fonction, ses qualit\u00e9s essentielles, son histoire, sa symbolique et partager sur ce que cela peut leur insuffler dans leur vie de croyant et de chr\u00e9tien engag\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Animal : La brebis<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : \u00c9couter la voix de Dieu et se laisser guider par lui<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abMes brebis entendent ma voix; je les connais, et elles me suivent\u00bb (Jn 10,27)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Un labyrinthe g\u00e9ant (\u00e0 parcourir les yeux band\u00e9s) pour permettre d’\u00e9voquer des situations concr\u00e8tes v\u00e9cues avec le sentiment de ne pas \u00eatre guid\u00e9; suivi d’une r\u00e9flexion sur les conditions pour accepter d’\u00eatre conduit et guider en faisant le lien avec le fait d’\u00eatre guid\u00e9 par Dieu.<\/p>\n\n\n\n
Animal : La mouche<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : Sans oublier le d\u00e9tail, se focaliser sur l\u2019essentiel<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abConducteurs aveugles! qui coulez le moucheron, et qui avalez le chameau\u00bb (Mt 23,24)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Un Power Point de jeu de vision (comparable \u00e0 la vision d’une mouche qui se focalise sur un d\u00e9tail ne permettant plus de voir le contexte g\u00e9n\u00e9ral et de comprendre l’essentiel du message) en guise d’introduction permettant un partage pour \u00e9tayer l’aspect d\u00e9couvert et la phrase d’\u00e9vangile d\u00e9voil\u00e9e avec des propositions pour approfondir la discussion.<\/p>\n\n\n\n
Animal : Le coq<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : \u00catre un chr\u00e9tien vigilant<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abAvant que le coq chante deux fois, tu m’auras reni\u00e9 trois fois. Et il \u00e9clata en sanglots.\u00bb (Mc 14.72)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Un jeu de r\u00f4les pour \u00e9voquer, dans sa phase de feed-back, les raisons qui nous poussent parfois \u00e0 renier notre Foi, \u00e0 cacher aux autres que nous sommes pr\u00e8s de Dieu et que nous avons choisi de le suivre; accompagn\u00e9 d’une action symbolique finale (coq \u00e0 d\u00e9plumer) pour se rappeler de cet \u00e9pisode biblique \u00e0 chaque fois qu’on l\u00e8ve les yeux vers le clocher d\u2019une \u00e9glise.<\/p>\n\n\n\n
Animal : Le loup<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : Vivre en harmonie avec les diff\u00e9rences<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abLe loup et l’agneau pa\u00eetront ensemble,… Il ne se fera ni tort ni dommages sur toute ma montagne sainte, dit l’\u00c9ternel\u00bb (Is 65,25)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Un jeu actif de mise en situation pour faire d\u00e9couvrir la coop\u00e9ration et dans sa phase de feed-back, \u00e9voquer la logique de Sup\u00e9riorit\u00e9\/Inf\u00e9riorit\u00e9 et Gagnant\/Perdant; poursuivi par une pens\u00e9e sur Dieu qui ne cherche pas \u00e0 uniformiser mais \u00e0 faire \u00abcohabiter\u00bb en paix, et \u00e0 vivre l\u2019unit\u00e9 dans la diversit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Animal : Le cochon<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : Partager avec sagesse et g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 les dons re\u00e7us et sa Foi<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abNe jetez pas vos perles devant les pourceaux\u00bb (Mt 7,6)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Une s\u00e9rie de d\u00e9fis \u00e0 r\u00e9aliser pour conserver des perles ou les donner \u00e0 un gros cochon afin de mettre en avant les conditions pr\u00e9alables dans la mise en relation qui permet \u00e0 l’autre d\u2019\u00e9veiller sa curiosit\u00e9, de mettre en mouvement et de faire d\u00e9sirer l\u2019\u00c9vangile tout en continuant \u00e0 \u00eatre chercheur de perles et qu\u00eateur de v\u00e9rit\u00e9 et de beaut\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Animal : Le chameau<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : Se d\u00e9pouiller du superflu et s\u2019enrichir autrement<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abIl est plus facile \u00e0 un chameau de passer par le trou d’une aiguille qu’\u00e0 un riche d’entrer dans le royaume de Dieu\u00bb (Mc 10,25)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Un parcours (chameau et chamelier), bagages sur le dos dont il faut se d\u00e9pouiller pour pouvoir avancer et qui permet de reflechir \u00e0 ce dont nous portons, faisons, vivons et dont nous pourrions nous d\u00e9charger pour, comme Dieu nous le conseille, faire de la place dans sa vie pour donner toute la place \u00e0 la vie.<\/p>\n\n\n\n
Animal : La fourmi<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abLes fourmis, peuple sans force, pr\u00e9parent en \u00e9t\u00e9 leur nourriture\u00bb (Pr 30,25) <\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Avec un extrait de \u00ab1001 pattes\u00bb en guise d’intro, partage sur diff\u00e9rentes situations permettant une r\u00e9flexion sur l’importance de se pr\u00e9parer \u00e0 l’avance dans son rapport \u00e0 soi, \u00e0 l\u2019autre et des cons\u00e9quences positives de cette attitude; suivi d’un approfondissement sur ce que Dieu souhaite \u00ab\u00catre sage \u00e0 se pr\u00e9parer d\u2019avance en veillant sur l\u2019avenir avec lui \u00e0 ses c\u00f4t\u00e9\u00bb \u00e0 travers certaines phrases d\u2019\u00c9vangile.<\/p>\n\n\n\n
Animal : La poule<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : (Se laisser) prot\u00e9ger et soigner<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00ab\u2026comme une poule rassemble ses poussins sous ses ailes\u00bb (Mt 23,37)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Des poussins color\u00e9s et de gros oeufs qui am\u00e8nent \u00e0 s’interroger et \u00e0 partager, de mani\u00e8re ludique, sur le th\u00e8me de la bienveillance (lieux, personnes, mots, paroles et attitudes de celle-ci), laissant ensuite place \u00e0 un \u00e9change sur l’\u00e9vocation de Dieu qui prend soin de moi.<\/p>\n\n\n\n
Animal : La baleine<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : Dans le silence, se rapprocher de Dieu par la pri\u00e8re<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00ab\u2026 Jonas fut dans le ventre du poisson trois jours et trois nuits\u00bb (Jon 1,17)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Une grosse baleine cachant dans son ventre des objets permettant \u00e0 chacun de symboliser des aspects importants concernant le temps de silence, d’int\u00e9riorit\u00e9 et de pri\u00e8re (endroits, attitudes corporelles, personnes, attentes, conditions, \u2026)<\/p>\n\n\n\n
Animal : La colombe<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : \u00catre artisan de paix, de r\u00e9conciliation et d\u2019esp\u00e9rance<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abLa colombe revint \u00e0 lui sur le soir; et voici, une feuille d’olivier arrach\u00e9e \u00e9tait dans son bec\u00bb (Gn 8,11)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Sur base de l’histoire de l’arche de No\u00eb, des mains \u00e0 compl\u00e8ter (concernant une situation conflictuelle et des param\u00e8tres emp\u00eachant ou amenant la paix) qui une fois assembl\u00e9es forment une mini colombe comme celle qui annon\u00e7a le retour \u00e0 la paix et le renouveau.<\/p>\n\n\n\n
Animal : Le serpent<\/h3>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : Faire de ses mains des porteuses de \u00abvie\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Phrase d’\u00e9vangile de r\u00e9f\u00e9rence<\/u> : \u00abL\u2019Eternel dit \u00e0 Moise : Qu’y a-t-il dans ta main?\u00bb (Ex 4,20)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Un simple b\u00e2ton (comme celui appartenant \u00e0 Mo\u00efse) qui passe de main en main pour partager une de ses comp\u00e9tences et qui, se transformant peu \u00e0 peu en serpent, permettant d’\u00e9voquer des comportements \u201cporteurs de morts\u201d issus de ses comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n
Th\u00e9matique d\u00e9velopp\u00e9e<\/u> : Porter le Christ (dans la joie)<\/p>\n\n\n\n
Principe g\u00e9n\u00e9ral de l’atelier<\/u> : Un parcours physique et ludique \u00e0 effectuer en duo, de panneaux en panneaux, \u00e9voquant les differents \u00e9pisodes o\u00f9 l’\u00e2ne porte le Christ et qui permet une r\u00e9flexion sur \u201cporter le christ qui me m\u00e8ne et me conduit vers son Royaume\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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