{"id":1056,"date":"2017-08-08T00:00:00","date_gmt":"2017-08-07T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/church4you.be\/liege\/resource\/la-vague\/"},"modified":"2020-08-25T15:02:40","modified_gmt":"2020-08-25T13:02:40","slug":"la-vague","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/church4you.be\/liege\/resource\/la-vague\/","title":{"rendered":"La vague"},"content":{"rendered":"<h3>Un film (sur DVD) accompagn\u00e9 de son livret p\u00e9dagogique.<\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" height=\"116\" width=\"150\" style=\"width:\" alt=\"La\" title=\"La\" src=\"https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/la-vague.png\"><span><strong>A emprunter gratuitement au SDJ.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>A l\u2019heure o\u00f9 :<\/p>\n<ul>\n<li>en Belgique, les propos d\u2019un nouveau ministre attisent de vives tensions,<\/li>\n<li>en Su\u00e8de, l\u2019\u00e9mission de t\u00e9l\u00e9-r\u00e9alit\u00e9 \u00abDiktatorn\u00bb (ayant pour concept d\u2019enfermer huit jeunes \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 24 ans durant huit jours dans une maison sans fen\u00eatre et sous la tutelle d\u2019un dictateur et ce dans le but de \u00abfaire comprendre l\u2019essence de la d\u00e9mocratie\u00bb) fait d\u00e9bat,<\/li>\n<li>dans de nombreux pays, la d\u00e9mocratie reste bafou\u00e9e, \u2026.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Voici un film pertinent pour \u00e9voquer avec vos jeunes les dangers du conformisme ainsi que la fragilit\u00e9 de soci\u00e9t\u00e9s d\u00e9mocratiques apparemment in\u00e9branlables.<\/p>\n<p>Le film \u00abLa Vague\u00bb, s\u2019inspire d&rsquo;un fait divers r\u00e9el qui s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9 dans une \u00e9cole californienne en 1967 mais ici, le cin\u00e9aste a choisi de le transposer dans l&rsquo;Allemagne contemporaine.<\/p>\n<p>L\u2019histoire est celle d\u2019un professeur de lyc\u00e9e, r\u00e9put\u00e9 pour ses m\u00e9thodes atypiques, Rainer Wenger, qui se voit confier l&rsquo;animation d&rsquo;un atelier p\u00e9dagogique sur le th\u00e8me de l&rsquo;autocratie.<\/p>\n<p>Face au scepticisme de ses \u00e9l\u00e8ves quant au retour d&rsquo;un r\u00e9gime totalitaire en Allemagne, il d\u00e9cide d&rsquo;organiser un jeu de r\u00f4le grandeur nature et soumet la classe \u00e0 de strictes r\u00e8gles de discipline.<\/p>\n<p>A sa grande surprise, la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves adh\u00e9rents avec enthousiasme au projet cr\u00e9ant ainsi une nouvelle communaut\u00e9 qu\u2019ils baptisent La Vague.<\/p>\n<p>Admiration sans bornes pour un mentor charismatique, choix d&rsquo;un geste similaire au salut nazi en guise de signe distinctif, port de chemises blanches, tags clandestins d&rsquo;un embl\u00e8me aux faux airs de croix gamm\u00e9e\u2026 Au fil de leur immersion, ces lyc\u00e9ens, gris\u00e9s par un sentiment d&rsquo;appartenance commune, n&rsquo;h\u00e9sitent pas a arborer des symboles \u00e0 connotation sans \u00e9quivoque, ni a exclure et ostraciser certains camarades de leur groupe.<\/p>\n<p>L\u2019enseignant perdant ainsi peu \u00e0 peu le contr\u00f4le d\u2019une exp\u00e9rience qui bient\u00f4t va d\u00e9raper.<\/p>\n<p>Le film doit rester une d\u00e9couverte \u00e0 tout point de vue et le ressenti est personnel. Qu\u2019il plaise ou non, il a le m\u00e9rite de permettre personnellement et collectivement de s\u2019interroger.<\/p>\n<p>En effet, l\u2019histoire peut para\u00eetre, aux yeux des jeunes, tout sauf cr\u00e9dible et pourtant, n&rsquo;y a-t-il pas une part de vrai ?<\/p>\n<p>Le d\u00e9bat (s\u2019il est bien men\u00e9) promet donc d\u2019\u00eatre assur\u00e9ment int\u00e9ressant en soulevant notamment des questions philosophiques fondamentales.<\/p>\n<ul>\n<li>Quels sont les comportements sociaux des individus en situations de groupe&nbsp;?<\/li>\n<li>Comment r\u00e9agirions-nous dans la m\u00eame situation ?<\/li>\n<li>Sommes-nous des jeunes influen\u00e7ables, aveugles et sans recul, pouvant ne pas voir en situation que le sch\u00e9ma est celui de la naissance d&rsquo;une dictature ?<\/li>\n<li>A quel point la soci\u00e9t\u00e9 a-t-elle besoin d&rsquo;un esprit de groupe ?<\/li>\n<li>Comment une dictature s&rsquo;installe-t-elle ?<\/li>\n<li>Comment est-ce possible ? Quels sont les facteurs qui influent ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le dossier p\u00e9dagogique qui accompagne le DVD propose entre autre des jeux d\u2019actions et des mises en situation apr\u00e8s avoir visionn\u00e9 le film.<\/p>\n<hr>\n<h3>Liens avec le cours de religion<\/h3>\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"1\" cellspacing=\"1\" style=\"width:\">\n<thead>\n<tr>\n<th scope=\"col\">Th\u00e9matiques<\/th>\n<th scope=\"col\">Degr\u00e9 cible<\/th>\n<th scope=\"col\">Porte d&rsquo;entr\u00e9e<\/th>\n<th scope=\"col\">Page<\/th>\n<th scope=\"col\">Moment pr\u00e9vu<\/th>\n<th scope=\"col\">Justification<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\"><em>Construire le bonheur<\/em><\/td>\n<td>2\u00b0<\/td>\n<td>Entr\u00e9e 1<\/td>\n<td>75<\/td>\n<td>Enracinement existentiel<\/td>\n<td>Analyse du film selon le point de vue des jeunes qui trouvent leur place apr\u00e8s la cr\u00e9ation du groupe.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3\u00b0<\/td>\n<td>Entr\u00e9e 2<\/td>\n<td>77<\/td>\n<td>Enracinement existentiel<\/td>\n<td>Cr\u00e9ation du groupe \u00ab&nbsp;La vague&nbsp;\u00bb selon certains crit\u00e8res et rejet de l\u2019autre -&gt; peur de l\u2019autre, de l\u2019\u00e9tranger.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\"><em>Convertir la violence<\/em><\/td>\n<td>2\u00b0<\/td>\n<td>Entr\u00e9e 2<\/td>\n<td>106<\/td>\n<td>Apports culturels<\/td>\n<td>Interrogation sur les m\u00e9canismes du totalitarisme<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3\u00b0<\/td>\n<td>Entr\u00e9e 1<\/td>\n<td>107<\/td>\n<td>Enracinement existentiel<\/td>\n<td>Peut-on rendre une violence l\u00e9gitime ou non&nbsp;? Selon quels principes&nbsp;?<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3\u00b0<\/td>\n<td>Entr\u00e9e 2<\/td>\n<td>109<\/td>\n<td>Apports culturels<\/td>\n<td>Imposition d\u2019une pens\u00e9e unique et d\u2019une culture propre.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><em>D\u00e9velopper le rapport au monde<\/em><\/td>\n<td>3\u00b0<\/td>\n<td>Entr\u00e9e 2<\/td>\n<td>153<\/td>\n<td>Apports culturels<\/td>\n<td>Analyse d\u2019id\u00e9ologies et de syst\u00e8mes politiques comme les dictatures et le totalitarisme.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un film\u00a0(sur DVD)\u00a0accompagn\u00e9 de son livret p\u00e9dagogique.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":1057,"template":"","tags":[1674,2215,1793,1803,1809,1720,1718,2214,1733,1736],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/1056"}],"collection":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/resource"}],"about":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/types\/resource"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1057"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}