{"id":1023,"date":"2015-01-29T00:00:00","date_gmt":"2015-01-28T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/church4you.be\/liege\/resource\/stop-la-violence-2\/"},"modified":"2020-03-24T18:02:32","modified_gmt":"2020-03-24T17:02:32","slug":"stop-la-violence-2","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/church4you.be\/liege\/resource\/stop-la-violence-2\/","title":{"rendered":"Stop la violence"},"content":{"rendered":"<p><strong>Un Serious Game de sensibilisation contre le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>.<\/p>\n<p><img height=88 width=150 style=width: 150px; height: 88px; margin-left: 5px; margin-right: 5px; float: left; src=https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/serious-game-stop-a-la-viol_0.png alt= title= \/>On compte actuellement un \u00e9l\u00e8ve sur trois victimes de harc\u00e8lement.<br \/>Ces derniers r\u00e9agissent souvent \u00e0 ces actes par un fort taux d\u2019absent\u00e9isme ou du d\u00e9crochage scolaire, les cons\u00e9quences de ces actes peuvent quelquefois \u00eatre beaucoup plus dramatiques et aller jusqu\u2019au suicide.<\/p>\n<p>C\u2019est dans ce contexte de tol\u00e9rance 0 que le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale Fran\u00e7aise a souhait\u00e9 travailler sur la sensibilisation et la pr\u00e9vention du harc\u00e8lement scolaire en cr\u00e9ant un Serious Game destin\u00e9 aux jeunes.<\/p>\n<p>Le joueur se retrouve en plein c\u0153ur d\u2019un coll\u00e8ge o\u00f9 trois situations lui seront soumises : la rumeur, la discrimination et le racket. Pour chacune de ces situations, il devra relever les indices pouvant faire l\u2019objet de harc\u00e8lement : t\u00e9moignages, objets,\u2026.<\/p>\n<p>Pr\u00f4nant le r\u00e9alisme, le jeu propose une ambiance assez pesante tout en amenant le joueur \u00e0 faire preuve d\u2019empathie pour les victimes. Il stimule la r\u00e9flexion et conseille le jeune sur les moyens \u00e0 employer lorsqu\u2019on est t\u00e9moin de situation de violence, les indices permettant de d\u00e9celer les cas de harc\u00e8lement et la mani\u00e8re d\u2019agir en cons\u00e9quence.<\/p>\n<p ><iframe allowfullscreen= frameborder=0 height=304 scrolling=no src=\/\/www.youtube.com\/embed\/WEwM4TqWLuA?rel=0 width=540><\/iframe><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Les diff\u00e9rentes ressources ci-dessous permettront aux animateurs d\u2019utiliser ce jeu comme un v\u00e9ritable outil p\u00e9dagogique pour accompagner la r\u00e9flexion des jeunes sur cette th\u00e9matique.<\/p>\n<ul>\n<li>* <span class=file media-element file-media-original data-file_info=%7B%22fid%22:%2224185%22,%22view_mode%22:%22media_original%22,%22type%22:%22media%22%7D><a href=https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/stoplaviolence_fiche_daccompagnement_du_serious_game.pdf type=application\/pdf; length=1517317>FIche d\u2019accompagnement du Serious Game<\/a><\/span> qui d\u00e9crit les objectifs p\u00e9dagogiques\u00a0et \u00e9tablit des liens avec les programmes scolaires.<\/li>\n<li>* <span class=file media-element file-media-link data-file_info=%7B%22fid%22:%2224186%22,%22view_mode%22:%22media_link%22,%22type%22:%22media%22%7D><a href=https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/stoplaviolence_fiche_module_rumeur.pdf type=application\/pdf; length=1128332>Fiche Module Rumeur<\/a><\/span> qui, en lien avec l\u2019enqu\u00eate n\u00b01 et l\u2019histoire de Leila, aborde la th\u00e9matique de la rumeur et rel\u00e8ve des points importants pour sensibiliser aux risques du cyberharc\u00e8lement et aux diff\u00e9rents types de cyberviolence.<\/li>\n<li>* <span class=file media-element file-media-link data-file_info=%7B%22fid%22:%2224187%22,%22view_mode%22:%22media_link%22,%22type%22:%22media%22%7D><a href=https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/stoplaviolence_fiche_module_discrimination.pdf type=application\/pdf; length=1754145>Fiche Module Discrimination<\/a><\/span> qui, en lien avec l\u2019enqu\u00eate n\u00b02 et l\u2019histoire d\u2019Enzo, aborde la s\u00e9rie de moqueries ou de \u00abpetites blagues\u00bb qui peuvent constituer une forme de harc\u00e8lement et l\u2019importance d&rsquo;un bon \u00abclimat scolaire\u00bb et le vivre ensemble dans le respect des diff\u00e9rences.<\/li>\n<li>* <span class=file media-element file-media-link data-file_info=%7B%22fid%22:%2224188%22,%22view_mode%22:%22media_link%22,%22type%22:%22media%22%7D><a href=https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/stoplaviolence_fiche_module_racket.pdf type=application\/pdf; length=1226519>Fiche \u00abModule Racket\u00bb<\/a><\/span> qui, en lien avec l\u2019enqu\u00eate n\u00b03 et l\u2019histoire d\u2019Antoine, aborde la situation d&rsquo;isolement des victimes de harc\u00e8lement et fait prendre conscience de l\u2019importance d\u2019une relation de confiance entre \u00e9l\u00e8ves\/enseignantes pour permettre le dialogue.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le jeu destin\u00e9 aux jeunes, \u00e0 partir de 12 ans, est accessible en ligne via navigateur PC\/Mac et tablette <a href=http:\/\/www.stoplaviolence.net\/game#acceuil>ici<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un Serious Game de sensibilisation contre le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00e9cole. On compte actuellement un \u00e9l\u00e8ve sur trois victimes de harc\u00e8lement.Ces derniers r\u00e9agissent souvent \u00e0 ces actes par un fort taux d\u2019absent\u00e9isme ou du d\u00e9crochage scolaire, les cons\u00e9quences de ces actes peuvent quelquefois \u00eatre beaucoup plus dramatiques et aller jusqu\u2019au suicide. 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