{"id":1021,"date":"2017-08-07T00:00:00","date_gmt":"2017-08-06T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/church4you.be\/liege\/resource\/4-elements-explorer-2\/"},"modified":"2021-02-04T14:46:52","modified_gmt":"2021-02-04T13:46:52","slug":"4-elements-explorer-2","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/church4you.be\/liege\/resource\/4-elements-explorer-2\/","title":{"rendered":"4 Elements&rsquo; Explorer"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"540\" height=\"217\" src=\"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/08\/logo.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8481\" srcset=\"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/08\/logo.png 540w, https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/08\/logo-250x100.png 250w, https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/08\/logo-75x30.png 75w\" sizes=\"(max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Des animations pour introduire la th\u00e9matique des 4 \u00e9l\u00e9ments, \u00e9veilleurs de sens et de Foi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3>Principe g\u00e9n\u00e9ral<\/h3>\n\n\n\n<p><br>Compl\u00e9ter 4 panneaux (1 par \u00e9l\u00e9ment) en les dotant de diff\u00e9rents cartons qui font r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 3 (ou 4) particularit\u00e9s de l\u2019\u00e9l\u00e9ment.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Les formes singuli\u00e8res ou les usages singuliers de l\u2019\u00e9l\u00e9ment.<\/li><li>Les expressions famili\u00e8res utilisant le nom de l\u2019\u00e9l\u00e9ment.<\/li><li>Les histoires bibliques o\u00f9 l\u2019\u00e9l\u00e9ment est tr\u00e8s symboliquement pr\u00e9sent.<\/li><li>(Les moments ou objets de la vie chr\u00e9tienne et d\u2019Eglise en lien avec l\u2019\u00e9l\u00e9ment).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3>D\u00e9roulement<\/h3>\n\n\n\n<p>Pr\u00e9sentez au groupe 4 grands panneaux vierges (en carton sur lequel on peut coller ou en frigolite sur lequel on peut \u00e9pingler).<\/p>\n\n\n\n<p>En annon\u00e7ant le th\u00e8me&nbsp;(les 4 \u00e9l\u00e9ments), conviez les jeunes \u00e0 citer le nom de ceux-ci et notez-le sur un papier que vous placerez sur chaque panneau en son milieu.<\/p>\n\n\n\n<p>Invitez ensuite vos jeunes \u00e0 compl\u00e9ter chaque panneau en y apposant des cartons correspondant aux 4 particularit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour trouver le contenu des diff\u00e9rents cartons (et obtenir le droit de les apposer sur le panneau), vous allez proposer une animation sp\u00e9cifique alliant l\u2019action, l\u2019expression personnelle ou collective ou encore la r\u00e9flexion.<\/p>\n\n\n\n<p><em>N.B&nbsp;: Selon la taille de votre groupe et le temps disponible, vous pouvez d\u00e9cider que le groupe entier joue sur les 4 panneaux (l\u2019un apr\u00e8s l\u2019autre), de diviser votre groupe en 4 sous-groupes chacun jouant sur un panneau, de diviser votre groupe en 2 sous-groupes chacun jouant sur 2 panneaux ou encore que le(s) groupe(s) saute(nt) r\u00e9guli\u00e8rement d\u2019un panneau \u00e0 l\u2019autre en compl\u00e9tant pour chacun 1 particularit\u00e9 sp\u00e9cifique.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez aussi imaginer sauter une particularit\u00e9 et donc proposer une animation li\u00e9e \u00e0 deux particularit\u00e9s au lieu de trois.<\/p>\n\n\n\n<h4>1\u00e8re particularit\u00e9 &gt; les formes singuli\u00e8res ou les usages singuliers de l\u2019\u00e9l\u00e9ment.<\/h4>\n\n\n\n<p>Faites les d\u00e9couvrir par vos jeunes en organisant une s\u00e9ance de mime.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque jeune viendra pr\u00e8s de vous et regardera un des <span class=\"file\"><a href=\"https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/carton_forme_et_usage.pdf\">carton formes et usages <\/a><\/span>que vous lui montrez.<\/p>\n\n\n\n<p>Il devra ensuite mimer le contenu de ce carton au groupe pour que celui-ci devine ce qui s\u2019y cache.<\/p>\n\n\n\n<p>Quand le groupe a trouv\u00e9, le \u00abmimeur\u00bb pourra coller ou \u00e9pingler le carton sur le panneau.<\/p>\n\n\n\n<p>N.B&nbsp;: Si peu de temps, demander au groupe de se mettre d\u2019accord pour citer 5 formes ou usages de l\u2019\u00e9l\u00e9ment. Si les r\u00e9ponses sont sur les cartons, affichez-les et faites deviner, par le mime, les autres.<\/p>\n\n\n\n<p><em><u>Prolongement possible&nbsp;<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Apr\u00e8s avoir affich\u00e9 tous les cartons, demandez \u00e9ventuellement \u00e0 chacun des jeunes le carton qui peut faire r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 un souvenir personnel particulier. Ex&nbsp;: la mer pour mes derni\u00e8res vacances pass\u00e9es en famille, le feu de cuisini\u00e8re pour un repas que j\u2019ai cuisin\u00e9 moi-m\u00eame, \u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4>2 \u00e8me particularit\u00e9 &gt; les expressions famili\u00e8res utilisant le nom de l\u2019\u00e9l\u00e9ment<\/h4>\n\n\n\n<p>Faites les d\u00e9couvrir par vos jeunes en organisant une s\u00e9ance de devinette avec, en bonus, une s\u00e9ance de pendu.<\/p>\n\n\n\n<p>Prenez un des&nbsp;<span class=\"file\"><a href=\"https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/cartons_expression.pdf\">cartons expression<\/a><\/span> et lisez la phrase en faisant un \u00abbiiiiip\u00bb sur le mot \u00e9crit en vert.<\/p>\n\n\n\n<p>Le groupe peut alors proposer 2 mots (2 seuls) pour remplacer le biiiiip.<\/p>\n\n\n\n<p>Si la r\u00e9ponse est exacte, affichez ou \u00e9pinglez le carton sur le panneau.<\/p>\n\n\n\n<p>Si la r\u00e9ponse est fausse, proposez une s\u00e9ance de pendu pour trouver le bon mot.<\/p>\n\n\n\n<p>N.B&nbsp;: Si peu de temps, demandez au groupe de se mettre d\u2019accord pour citer 5 expressions. Si les r\u00e9ponses sont sur les cartons, affichez ceux-ci et faites deviner les autres.<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s avoir affich\u00e9 l\u2019expression, demandez \u00e0 quelqu\u2019un du groupe qui conna\u00eet la signification de l\u2019expliquer bri\u00e8vement ou faites-le si le groupe ne la connait pas.<\/p>\n\n\n\n<p><em><u>Prolongement possible&nbsp;<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Apr\u00e8s avoir affich\u00e9 tous les cartons (et avoir entendu leurs significations), demandez \u00e9ventuellement \u00e0 chacun des jeunes celui qui peut \u00e9ventuellement s\u2019attach\u00e9e \u00e0 eux. Ex&nbsp;: tout feu, tout flamme car je suis passionn\u00e9, \u00eatre t\u00eate en l\u2019air car je suis souvent distrait, \u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4>3 \u00e8me particularit\u00e9 &gt; les histoires bibliques o\u00f9 l\u2019\u00e9l\u00e9ment est tr\u00e8s symboliquement pr\u00e9sent<\/h4>\n\n\n\n<p>Faites les d\u00e9couvrir par vos jeunes en organisant une s\u00e9ance de recherche biblique.<\/p>\n\n\n\n<p>Distribuez \u00e0 chacun (ou \u00e0 chaque duos) un des&nbsp;<span class=\"file\"><a href=\"https:\/\/church4you.be\/wp-content\/uploads\/2018\/liege\/cartons_references_bibliques.pdf\">cartons r\u00e9f\u00e9rences bibliques<\/a><\/span> et proposez d\u2019aller rep\u00e9rer dans la bible la phrase li\u00e9e \u00e0 la r\u00e9f\u00e9rence biblique indiqu\u00e9e et de d\u00e9couvrir \u00e0 quelle histoire elle est rattach\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Quand chacun a termin\u00e9 sa recherche, proposez \u00e0 chacun de lire au groupe la phrase d\u00e9couverte et demandez alors au reste du groupe s\u2019il a une id\u00e9e de l\u2019histoire \u00e0 laquelle elle est rattach\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Si le groupe trouve l\u2019histoire, demandez au lecteur d\u2019aller afficher ou d\u2019\u00e9pingler le carton sur le panneau.<\/p>\n\n\n\n<p>Si le groupe ne trouve pas l\u2019histoire, invitez le lecteur \u00e0 la d\u00e9voiler puis \u00e0 aller afficher ou \u00e9pingler le carton sur le panneau.<\/p>\n\n\n\n<p><em><u>Prolongement possible&nbsp;<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Apr\u00e8s avoir affich\u00e9 tous les cartons (et avoir entendu \u00e0 quelles histoires ils se rattachent), demandez \u00e9ventuellement \u00e0 chacun des jeunes l\u2019histoire qui lui parle le plus aujourd\u2019hui et d\u2019expliquer en 2, 3 mots pourquoi. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Dans une version longue, vous pouvez ajouter une 4\u00e8me particularit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h4>4 \u00e8me particularit\u00e9 &gt; les moments ou objets de la vie chr\u00e9tienne et d\u2019Eglise en lien avec l\u2019\u00e9l\u00e9ment<\/h4>\n\n\n\n<p>Faites les d\u00e9couvrir par vos jeunes en organisant une s\u00e9ance dessin.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque jeune viendra pr\u00e8s de vous et vous lui glisserez, \u00e0 l\u2019oreille, un mot cl\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Exemple&nbsp;: B\u00e9nitier, Bapt\u00eame, eau et vin de l\u2019eucharistie, Aspersion, Lourdes, Jeudi Saint, Lavement des pieds, Cierge Pascal, Mercredi des Cendres, Feu de la veill\u00e9e Pascal, procession aux flambeaux, pentec\u00f4tes, colombe, Esprit Saint, \u2026.<\/p>\n\n\n\n<p>Il devra ensuite dessiner celui-ci (sur une feuille) pour que le groupe le devine.<\/p>\n\n\n\n<p>Quand le groupe a trouv\u00e9, le \u00abdessinateur\u00bb pourra aller \u00e9crire ce mot sur le panneau.<\/p>\n\n\n\n<p>N.B&nbsp;: Si peu de temps, demandez au groupe de se mettre d\u2019accord pour citer 2 moments de la vie chr\u00e9tienne et d\u2019Eglise en lien avec l\u2019\u00e9l\u00e9ment et faites deviner, par le dessin, les autres.<\/p>\n\n\n\n<p><em><u>Prolongement possible&nbsp;<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Apr\u00e8s avoir affich\u00e9 tous les cartons, demandez \u00e9ventuellement \u00e0 chacun des jeunes le carton qui symbolise un moment de sa vie chr\u00e9tienne et d\u2019Eglise qu\u2019il aime vivre plus particuli\u00e8rement et pourquoi Ex&nbsp;: Mercredi des cendres, d\u00e9but du car\u00eame et de 40 jours avec des efforts \u00e0 faire dont je suis fier, l\u2019eau de Lourdes pour le pel\u00e9 que j\u2019effectue en juillet en me mettant au service des autres, \u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Retrouvez dans notre outilth\u00e8que <strong><a href=\"https:\/\/church4you.be\/liege\/resource\/4-elements-explorer\/\">des animations<\/a><\/strong> (avec conduite d\u00e9taill\u00e9e et mat\u00e9riel ad hoc) d&rsquo;ateliers pour travailler plus en profondeur les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n\n\n\n<p>Des ateliers permettant 1001 choses \u00e0 vivre, ressentir, r\u00e9fl\u00e9chir pour, plus que jamais, prendre du sens mais aussi inviter \u00e0 parler de Dieu et \u00e0 Dieu.<span id=\"cke_bm_72E\">&nbsp;<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des animations pour introduire la th\u00e9matique des 4 \u00e9l\u00e9ments, \u00e9veilleurs de sens et de Foi. 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