{"id":8613,"date":"2021-03-29T14:23:11","date_gmt":"2021-03-29T12:23:11","guid":{"rendered":"https:\/\/church4you.be\/liege\/?post_type=news&p=8613"},"modified":"2021-03-30T15:59:00","modified_gmt":"2021-03-30T13:59:00","slug":"operation-smileys","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/church4you.be\/liege\/news\/operation-smileys\/","title":{"rendered":"Op\u00e9ration smileys"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L\u2019objectif de cette op\u00e9ration est de rejoindre les \u00e9l\u00e8ves, les enseignants et les directions qui sont en d\u00e9tresse en leur transmettant un message positif.<\/p>\n\n\n\n

Un message (d\u2019abord pour soi, pour ceux de la classe et de son \u00e9cole mais aussi pour d\u2019autres jeunes) et ce, sous forme de smiley \u00e0 l\u2019allure \u00ab positive \u00bb qui diffuse un message d\u2019espoir et de soutien.<\/p>\n\n\n\n

Des centaines de smiley vont donc \u00eatre partag\u00e9s via une vid\u00e9o qui va inonder Youtube, Facebook et les site web des \u00e9tablissements scolaires lors de la premi\u00e8re semaine du mois de mai.<\/p>\n\n\n\n

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Cliquez ici pour voir la vid\u00e9o<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Envie de participer ? Voici toutes les informations utiles<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Consignes pour la r\u00e9alisation et la diffusion<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

(cela diff\u00e8re selon l\u2019\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves)<\/p>\n\n\n\n

Chez les plus jeunes<\/u><\/strong> (fondamental et 1er<\/sup> degr\u00e9 du secondaire)<\/p>\n\n\n\n

1. Chacun r\u00e9alise un smiley d\u2019aspect obligatoirement positif (il sourit, rit, tire la langue, fait un clin d\u2019\u0153il, a des c\u0153urs dans les yeux…) qui refl\u00e8te le sentiment positif qu\u2019il ressent ou aimerait ressentir.<\/p>\n\n\n\n

2. Chacun pr\u00e9sente aux autres son smiley en expliquant ce sentiment et concr\u00e8tement dans la situation actuelle, ce qui lui permet ou peut lui permettre de l\u2019\u00e9prouver (quand m\u00eame).<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9change permettant \u00e0 chacun de se dire qu\u2019il peut aussi \u00e9prouver ce sentiment parce qu\u2019il a les m\u00eames ressources en lui et autour de lui.<\/em><\/p>\n\n\n\n

3. La classe r\u00e9fl\u00e9chit ensemble \u00e0 un message (d\u2019espoir et de soutien) \u00e0 diffuser \u00e0 d\u2019autres jeunes (de l\u2019\u00e9cole et d\u2019autres \u00e9coles) et l\u2019\u00e9crit sur une affiche.<\/p>\n\n\n\n

4. L\u2019enseignant prend une photo :<\/p>\n\n\n\n

– de la classe ou chacun brandit son smiley ou le met sur son visage avec leur message<\/p>\n\n\n\n

ou – des smileys rassembl\u00e9s pour former un grand smiley avec le message (voir photo)<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Chez les plus \u00e2g\u00e9s<\/u><\/strong> (2\u00e8me<\/sup> et 3\u00e8me<\/sup> degr\u00e9s du secondaire)<\/p>\n\n\n\n

1. Chacun r\u00e9alise (chez lui) un smiley \u00e0 l\u2019allure positive avec un message de soutien et d\u2019espoir issu d\u2019une r\u00e9flexion personnelle.<\/p>\n\n\n\n

Par exemple : Qu\u2019aimerait dire de positif, l\u2019adulte que je serais dans 10 ans \u00e0 l\u2019ado que je suis aujourd\u2019hui et qui \u00e9prouve dans cette situation particuli\u00e8re de la peur, de la col\u00e8re, de la tristesse, des doutes, ….<\/em><\/p>\n\n\n\n

2. Lors d\u2019un cours (ou certains sont pr\u00e9sents en classe et d\u2019autres via une visio) chacun pr\u00e9sente son smiley et lit le message qu\u2019il a \u00e9crit.<\/p>\n\n\n\n

On peut imaginer apr\u00e8s la lecture de ces diff\u00e9rents messages, un partage.<\/p>\n\n\n\n

Quel est celui qui me \u00ab parle \u00bb le plus, qui m\u2019interroge le plus …et pourquoi.<\/p>\n\n\n\n

3. L\u2019enseignant explique l\u2019initiative de diffuser ces \u00ab bonnes ondes \u00bb \u00e0 des jeunes d\u2019autres \u00e9coles qui feront de m\u00eame pour eux, via la vid\u00e9o r\u00e9alis\u00e9e en fin de projet.<\/p>\n\n\n\n

4. Quand tous les smileys auront \u00e9t\u00e9 r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s, l\u2019enseignant prend des photos de l\u2019ensemble des smileys (qui peuvent aussi former un grand smiley).<\/p>\n\n\n\n

Attention, il est int\u00e9ressant que l\u2019on puisse lire certains des messages donc peut-\u00eatre faut-il prendre \u00e9galement des photos plus proches de certains smileys.<\/p>\n\n\n\n

P.S<\/strong> : vous pouvez aussi filmer les r\u00e9alisations, en faisant des \u00ab zoom \u00bb sur certains messages, cela rendra la vid\u00e9o finale plus dynamique<\/p>\n\n\n\n

Dimension id\u00e9ale<\/strong> : ne pas d\u00e9passer la taille du visage ou d\u2019une assiette en carton et choisir une taille harmonieuse dans une m\u00eame classe<\/p>\n\n\n\n

que faire des smileys apres<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ils peuvent \u00eatre affich\u00e9s dans l\u2019\u00e9cole (dans un lieu o\u00f9 tout le monde passe ou dans la classe). <\/em>Ou encore, ils peuvent faire l\u2019objet d\u2019une distribution. Chacun recevant le smiley de quelqu\u2019un d\u2019autre qu\u2019il peut d\u00e8s lors garder \u00e0 la maison.<\/p>\n\n\n\n

Quelques exemples de SLOGAN que vous pouvez afficher dans vos \u00e9coles pour inviter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 participer \u00e0 l\u2019op\u00e9ration<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Des smileys bout \u00e0 bout,
pour tenir le coup <\/p>\n\n\n\n

Des smileys en pagaille,
pour gagner la bataille<\/p>\n\n\n\n

Petit c\u0153ur tout mou,
cherche smiley tout doux<\/p>\n\n\n\n

Des smileys souriants,
c\u2019est le bonheur \u00e0 bout portant<\/p>\n\n\n\n

Des smileys on diffusera,
et l\u2019espoir restera<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Des smileys qu\u2019on kiffe,
pour conjuguer l\u2019avenir au positif<\/p>\n\n\n\n

Des smileys \u00e0 la cha\u00eene,
car l\u2019espoir vaut la peine <\/p>\n\n\n\n

Des smileys partag\u00e9s,
et l\u2019espoir est gagn\u00e9 <\/p>\n\n\n\n

Des smileys voyagent,
et le soutien se partage <\/p>\n\n\n\n

Des smileys en bouquet
et notre c\u0153ur est en paix<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Derni\u00e8re \u00e9tape pour tous<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lorsque que les photos et vid\u00e9os sont prises (<\/strong>en n\u2019oubliez surtout pas de faire appara\u00eetre sur les photos\/ou vid\u00e9os le nom ou le logo de l\u2019\u00e9cole), envoyez-les par mail ou par we transfer<\/em> pour le 30\/04 au plus tard <\/u><\/strong>\u00e0 l\u2019adresse suivante : colette.dethier@segec.be<\/a><\/p>\n\n\n\n

N.B : <\/strong>Il est bien \u00e9vident que les professeurs qui veulent suivre le projet l\u2019adaptent en fonction de leur temps et de leur possibilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Pour tout renseignement vous pouvez contacter Colette Dethier au num\u00e9ro suivant : 0474312032 ou par l\u2019adresse mail ci-dessus.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une invitation aux \u00e9coles propos\u00e9e par la pastorale scolaire avec le soutien du SDJ.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":8614,"template":"","tags":[],"news_category":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/news\/8613"}],"collection":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8613"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8613"},{"taxonomy":"news_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/church4you.be\/liege\/wp-json\/wp\/v2\/news_category?post=8613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}