\u00ab\u00a0Si Dieu est bon, pourquoi a-t-il cr\u00e9\u00e9 l’enfer ?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Est-ce que les meurtriers vont au paradis ?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Si mon corps m\u2019appartient, je peux faire l\u2019amour avec qui je veux, m\u00eame en \u00e9tant en couple ?!\u00a0\u00bb : tant de questions et de r\u00e9flexions de jeunes peuvent nous mettre dans l’embarras, nous pousser dans nos retranchements. Et encore, il ne suffit pas d’avoir \u00ab\u00a0des\u00a0\u00bb r\u00e9ponses (y en a-t-il de \u00ab\u00a0toutes faites\u00a0\u00bb ?), faut-il \u00e9galement adopter une attitude ad\u00e9quate qui prend en compte la singularit\u00e9 de l’histoire de chacun et qui cherche \u00e0 entendre et \u00e0 comprendre la question – et le jeune qui se cache derri\u00e8re – avant de vouloir absolument y r\u00e9pondre. D’ailleurs, cherchons plut\u00f4t \u00e0 le guider pour que lui-m\u00eame puisse y trouver la r\u00e9ponse.<\/p>\n\n\n\n
Les vid\u00e9os de mises en sc\u00e8ne ont pour objectif de proposer aux animateurs des illustrations concr\u00e8tes d’attitudes \u00e0 adopter pour accompagner les jeunes dans leurs questions et leurs r\u00e9ponses.<\/p>\n\n\n\n